バンドン日本人学校・幼稚園 『みんなのブログ』

ようこそ、バンドン日本人学校のブログへ!本校ならではのアットホームな日常をぜひのぞいてください。

家庭科でタオルを使ったクッションカバーを作っています。
ミシンの使い方をおさらいし、今日はふち縫いでしたが、上手にまっすぐ縫えました。
あとは、飾りを作って完成です!

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家庭科の、洗濯をしてみようという学習で、手洗いを体験してみました。
自分が朝から履いていた靴下。
かかとやつま先のどろ汚れなど気になるところは、
つまみ洗いで丁寧に洗いました。

終わった後は、
洗濯機よりもきれいになる。思ったより簡単だった。
との感想・・・でも大量の洗濯物を手洗いするとなると大変なんだよ、という話で
今日の授業は終わりました。(T)

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5・6年生がPT.SEIKO SEAT COVERの縫製工場へ見学に行き,平川社長に案内していただきました。ちなみに平川社長はバンドン日本人学校の学校運営委員長です。

わかりやすく,丁寧に説明をしながら,案内をしていただきました。子ども達も真剣に聞いていました。


一生懸命働いている人の様子も見ることができました。


見学後にはインタビュータイムを設け子ども達はそれぞれ,もっと聞きたいことを質問しました。最後に平川社長から「いろいろなことに前向きに取り組んでいください。」と言葉をいただき,たくさんことを得ることができた見学になりました。(T)
  • 小学部6年 図工 自画像を描こう

今日は図工で自画像を描いてみました。

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まず、自分の写真を見ながら線をていねいになぞっていきます。
自分の顔の形、線を意識しながら、一生懸命取り組んでいました。

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どうでしょうか。かなりの自信作ができました。
「おー、似てるー!」と子どもたちは大喜びです。

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最後は色を付けて完成です。それぞれ自分の特徴をとらえて自画像を描くことができました。(T)
  • JJSの先生の授業(小学部6年、中学部1年 社会)

研修で来ていたJJS(ジャカルタ日本人学校)の先生が授業をしてくれました。
6年生の社会の様子です。

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東京オリンピックを題材に映像を交えながら、当時の様子について考えることができました。戦後からの日本の復興の象徴であるこの出来事を子ども達は「成長のきっかけ」としてまとめ、理解を深めることができました。

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中1社会の様子です。中国・四国地方の導入ということで、讃岐平野になぜため池が多いのかという問いかけから、だんだんこの地域の地理環境をつかんでいきました。

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資料から自分の言葉でまとめていく活動を通して、論理的に説明することの難しさを感じるとともに、1つの課題に対してじっくりと考えることができ、心に残る授業となりました。

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子ども達のためにたくさんの準備をしていただいき、ありがとうございました。(T)